张家界封闭式学校青少年叛逆学校特训学校

来源: | 2020-04-22 00:00:00

湖南慧腾成长特训学校 创办于2007年,由资深心理咨询专家创办,针对出现行为、心理、品行等问题的青少年进行纠偏教育,学习周期6个月。慧腾学校遵循人本主义心理学原理,秉承专业、

湖南慧腾成长特训学校 创办于2007年,由资深心理咨询专家创办,针对出现行为、心理、品行等问题的青少年进行纠偏教育,学习周期6个月。慧腾学校遵循人本主义心理学原理,秉承专业、仁爱、和谐、智慧的教育宗旨,专业解除家庭困惑,带领孩子健康成长。

 

招生对象12岁至18岁,有以下行为表现的青少年(可适当放宽年龄限制):

1、沉迷网络游戏、玄幻小说,行为心理偏离正常的;

2、奢侈消费、撒谎、偷盗、自控力差的;

3、性格孤僻、自卑自闭、不善沟通、社会适应不良的;

4、情感淡漠、与家人关系敌对、缺乏责任感的;

5、早恋、情感关系混乱、情感取向偏离的;

6、打架斗殴、暴力倾向、离家出走、夜不归宿的;

7、厌学逃课、没有上进心、或有学习障碍的;

8、家庭教育无法解决的其他成长问题。

 

全国服务热线 400-600-2979 18507312979  19873015006(微信同号)

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招生办   湖南省长沙市岳麓区潇湘中路32858众创4012

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   表里一致塞萨提亚模式中众多基本理论贡献之一。它既是一种存在状态,也是一种自我和他人进行沟通的方式。高自尊和表里一致是检测个体是否具有更加完善的机能的两项重要指标。表里一致具有如下特点。一种对自由流动于身体内部和人际之间的能量,一种对自我独特性的欣赏。是对个体的个性的主张,愿意承担风险,并处于易受攻击的位置。你怎么与相信自己和他人的意愿?能够利用自身具有的内部资源和外部资源,拥有能够成为真实的自己,并且接纳他人的自由。能够对亲密关系保持开放的态度,面对改变主意,也开放和灵活的态度,爱自己与爱他人。萨提亚用下面这张图呢表情。表里一致在途中,自我他人和情境全都得到了应有的尊重,当我们决定。张家界封闭式学校  青少年叛逆学校  特训学校。

    当我们决定作出一致性反应的时候,我们想到的不是去赢得某场胜利。不是去控制他人和情境,不是保卫我们自己或忽视他们的存在。选择一致性意味着我们选择成为真实的自己,选择与他人进行接触,沟通,并与他们建立直接的联系。我们希望能够站在一个既考虑自己又关心他人,同时也充分意识到当前情境的角度上。对问题作出反应。这一目标并不意味着一直开心,没有烦恼,也不意味着在任何情境当中都表现得非常礼貌得体。个体冰山表面是行为应对和反应。表里一致第一层是感觉。觉察接纳期望知觉渴望,他们的反应是a伤害恐惧。比愤怒防御类画的后外化的。第二层,觉察接纳体验,我是自我完。张家界封闭式学校  青少年叛逆学校  特训学校。

    第三个层次,觉察接纳体验存在联系普遍性。表里一致的几个层次通过我们遍布全世界的培训项目,我们已经发现表里一致拥有三个不同层次。上体还在20世纪50年代所做的工作,着重于我们所称的第一个层次。到了60年代,他开始强调第二个层次。我在80年代,他花了越来越多的时间对表里日的第三个层次进行概念化和探讨。下面这张图向我们展示了表里一致的不同层次。当初是第一个层次,是我们去可以意识到自己的感受。你能够理解和接纳他们,他们是属于我们自己的。我们愿意在不带任何否定或投射成分的基础上加工和处理他们。我们以诚实的态度面对自己的感受,让他们毫无阻力的产生和流淌。我们知道,这些感受就像是一把双刃剑。一方面,我们可以理解他们为自己带来更多痛苦和欢乐,另一方面如果愿意。张家界封闭式学校  青少年叛逆学校  特训学校。

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